Scuola e famiglia insieme: il futuro dell’educazione
Il saggio intende stimolare una riflessione sui modelli educativi più adatti a cogliere la sfida
del cambiamento. A tal fine l’autore popone un percorso che, muovendo dall’analisi di alcuni
problemi concreti, invita a riconoscere alcune tendenze strutturali per poi suggerire, nelle
battute conclusive, alcune possibili strategie d’azione. La prospettiva è quella del rapporto tra
scuola e famiglia, entrambe coinvolte sui temi della valutazione, dell’educazione affettiva e
dell’orientamento, in un cambiamento spesso connotato dai caratteri della “crisi”, cui l’autore
cerca di rispondere con alcuni percorsi che possano aiutare a gestire il cambiamento e ad
inscriverlo nell’ambito di un rinnovato umanesimo.
L'autore
Roberto Presilla insegna Filosofia contemporanea alla Pontificia Università Gregoriana. È aiutante di studio presso l’Ufficio nazionale per l’educazione, la scuola e l’università, Conferenza Episcopale Italiana, e redattore della rivista “Vita e pensiero”. Collabora con l’area di ricerca SEFIR (Scienza e fede sull’interpretazione del reale). I suoi interessi di ricerca riguardano la nozione di significato (logica, linguaggio, verità, giustificazione); l’epistemologia e metodologia delle scienze sociali; la possibilità di approcci interdisciplinari alla nozione di “verità”.
Tra le sue pubblicazioni ricordiamo: Olismo e significato nel programma di ricerca di Michael Dummett (2000); Significato e conoscenza (2012).