Il saggio presenta le linee di una fenomenologia dell’educazione, il cui centro è l’istituzione dell’intenzionalità vicariante. Si tratta dell’istanza costitutiva dell’esperienza e della coscienza educativa;...

Nell’applicazione del modello riduzionista all’interazione dell’uomo con le macchine – condizione peraltro essenziale per la loro progettazione, il loro sviluppo e il loro utilizzo –...