Svolta nell’antropologia? Su rischi e opportunità dell’IA per la filosofia
Un confronto filosofico con l’IA ha innanzitutto il compito di elaborare la base teoretica dello stesso, che consiste – così la tesi di questo articolo...
Educare al tempo del gender
Assumendo come punto di partenza l’opportunità di un’educazione all’affettività, alla sessualità e al genere, l’autrice evidenzia come tale obiettivo si scontri con l’incompatibilità tra le...
II lavoro tra temporalità e spazialità. Una sfida?
Qual è il senso del lavoro umano? Quale il legame tra lavoro e futuro? In questo saggio l’autore pone in evidenza la dimensione “trascendente” del lavoro,...
Il bene comune
Benessere ad autonomia sono le uniche modulazioni del concetto di bene comune? Partendo da questa provocatoria domanda, l’Autore ne dimostra l’intrinseca fallacia, e ne propone...
Geometrie possibili. Come ripensare una circolarità virtuosa tra etica, economia e politica
Il saggio suggerisce la possibilità di rintracciare nelle radici più profonde della cultura europea le risorse per immaginare un futuro dell’Unione Europea all’altezza degli ideali...
La consegna e la restituzione
Il saggio presenta le linee di una fenomenologia dell’educazione, il cui centro è l’istituzione dell’intenzionalità vicariante. Si tratta dell’istanza costitutiva dell’esperienza e della coscienza educativa;...
Prossimità e distanza dell’educatore
Un tema di riflessione che rimane sempre attuale, attraverso i secoli, è quello del rapporto tra autorità e libertà, prossimità e distanza, nella relazione educativa....
Il concetto di persona alla prova della contemporaneità
La tradizione empirista ha fortemente messo in discussione la visione “classica” dell’uomo imperniata su concetti quali “sostanza”, “anima” e “persona”. I nomi di Locke, Hume...